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ESTADÍSTICA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN SOBRE ALUMNADO DE ALTAS CAPACIDADES

Antes de terminar el curso, queremos compartir con vosotros la estadística que esta semana ha publicado el Ministerio de Educación sobre el alumnado con altas capacidades intelectuales, curso 2012-2013, que podéis ver en el siguiente enlace:
 
 
y que ASA, asociación malagueña, ha resumido en el siguiente cuadro

 
 
Como podéis ver en ellas, el porcentaje de detección de alumnado con alta capacidad intelectual en el País Vasco, durante el curso referido, fue del 0,09% del alumnado, un total de 218 alumnos/as. 
 
Recordamos que expertos a nivel nacional e internacional sitúan el porcentaje de alumnos con altas capacidades en el 2 al 5%, es decir, según las cifras expuestas, hay en nuestra comunidad entre 4.700 y 11.800 alumnos con alta capacidad intelectual sin detectar. Quedamos lejos de la media nacional, que está en un 0,36% del alumnado y a una distancia abismal de comunidades como Murcia, Asturias o Canarias, con una mayor trayectoria de formación y de sensibilización hacia este colectivo.
 
Otro dato que nos ofrece esta estadística y que queremos recalcar es que de los 218 alumnos detectados en el País Vasco, 154 (el 70%) son chicos, frente a 64 (el 30%) chicas
 
Sin duda, estos datos son muy negativos y dejan en evidencia que queda muchísimo por hacer por este colectivo, del que ya hemos dicho en varias ocasiones, son los grandes desconocidos y olvidados de nuestro sistema educativo. 
 
Desde Aupatuz, una vez más, queremos insistir en la importancia de formación del profesorado y de los profesionales de la comunidad educativa; en la importancia de recursos, a los que la administración está obligada por ley, especialmente tiempo, para formación y preparación de materiales; en la importancia de acabar con los estereotipos con los que juegan los medios de comunicación en numerosas ocasiones, que provocan desinformación y falsos mitos; y en la importancia de un desarrollo legislativo a nivel autonómico, con protocolos claros, en defensa de una equidad que hoy no existe.
 

No son buenas noticias para terminar el curso pero sí un estímulo para volver con energías renovadas a seguir trabajando.

 
2017-03-24T20:32:59+00:00

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